《教育教学论坛》2026年03期
目录
特别关注
面向实践教学的微缩智能车轨迹提取技术及应用探索李海舰;邴浩;赵晓华;1-4
交叉学科工程实践理念在光电课程教学中的探索申俊飞;张启灿;刘元坤;5-8
专题研讨
高校教育帮扶推进乡村教育振兴的实践路径探析王恩禹;余凌炜;田憬源;9-12
“数智”背景下新形态课程建设对策探讨王殿宇;王恒新;尚晨;张鑫;13-16
新医科视域下本科实验教学质量提升的实践研究——以“环境卫生学”课程为例华秋翰;17-20
提升西部地区全科医学专业学位硕士研究生培养质量的探讨——以广西医科大学为例龙佳佳;刘江华;赵育棉;21-24
类型与层次维度下的职业本科人才培养定位研究韩紫薇;25-28
教育高质量发展视域下教师队伍建设的实践路径研究——以阿拉尔市初级中学为例任园园;张衡山;29-32
民办高校外语教师专业发展路径研究谢长菊;33-36
乡村振兴背景下乡村教师职业幸福感提升研究梁译丹;唐湘桃;卢羿颖;37-40
高校音乐在线教学发展动态研究蔡华明;41-44
新工科背景下机械类创新人才培养模式的构建吕掌权;赵卫兵;唐丽萍;王飞;45-48
林业类专业课程新形态教材开发实践唐宗英;林向群;王雨芊;49-52
教改创新
“海关与商检”课程思政教学路径与教学实践陈绍俭;徐丽华;53-56
新大纲背景下军校公共外语俄语教学探究马依卓;苏丽薇;李娟;57-60
基于情境创设的土木工程专业英语课程教学改革研究翟朔;61-64
基于产教融合理念的“系统开发实习”课程改革探索尹帆;武海涛;65-68
数字人文背景下汉语言文学专业的改造与提升研究叶明珠;朱艳阳;陈幸斯佳;马欣然;69-72
基于岗课赛证融通“仪器分析”课程教学改革探索渠凌丽;73-76
农业院校“液压与气压传动”课程教学改革探讨黄伟华;77-80
基于OBE理念的“数学分析”教学改革研究刘玉春;81-84
自动化专业“数字图像处理”课程教学改革探究李立鹏;孙茜;胡连军;85-88
基于中华民族共同体意识的“药剂学”思政教学改革实践——聚焦新疆民族药高祎婷;朱丽丽;刘晓航;孙晓飞;89-92
探索与实践
新工科背景下大型仪器设备开放共享建设与实践探索何英;肖鹏;93-96
“未来海洋技术导论”前沿课程设计探索与实践李炎;殷晓斌;管磊;97-100
教育数字化转型背景下的课程优化实践研究——以“飞机结构失效与预防”课程为例张志强;丁坤英;王轩;刘洪丽;101-104
“实验动物学”的药代动力学综合实验设计与探讨余华军;陈一淑;冷扬;李晓玲;105-108
提升国际学生课程思政育人成效的思考与探索李倩;109-112
新工科视域下双语课程融合创新与思政育人探索——以“材料工程基础”课程为例王艳平;王芳;王新伟;梁庆成;113-116
自动化专业“AI+控制”课程群及数字化资源建设实践武晓莉;周乐;介婧;李津蓉;117-120
常规检验项目虚拟仿真训练的建设与实践蔡群芳;熊燏;121-124
理工院校智能医学虚拟教研室建设与探索王笛;张昕;刘梦;邓见光;125-128
“仪器分析”课程“四融合”教学模式的探索与实践杨志友;卢虹玉;林华娟;129-132
新工科背景下专业学位研究生培养探索与实践——以材料与化工专业为例相怀成;唐莹;133-136
教法研究
新工科背景下虚实结合教学模式研究与实践——以“强化学习”课程为例孙俊忍;蒋磊;137-140
思想政治教育在“医学影像学”教学中的现状及思考叶梦梦;董鹏;周秀秀;范丽;141-144
“渔业资源生物学”课程思政实践教学与教学策略研究方舟;胡贯宇;刘必林;145-148
OBE理念下“药物化学实验”教学改革与探索李福荣;韩俊芬;李洪爽;149-152
混合式教学、智能工具与“计量经济学”课程学习孙便霞;153-156
基于智慧教学探索“植物学”课程模式改革与实践曹申全;郭娜;张开明;郭朋;157-160
基于O-LIS-E的“内科护理学”课程思政教学研究宗胜蓝;汪婷;沈星星;161-164
思政引领，用数字赋能——制药工程专业人才培养改革与创新郭廷旺;165-168
交互式在线资源——课堂教学转型的关键驱动力牟晶;169-172
学生教育
美育与“两创”融合赋能大学生思想政治教育的路径探究吴长谦;李琳琳;袭禹;173-176
赛学研一体化下研究生创新能力培养模式研究郑志华;王建萍;杨娜;177-180
中华优秀传统文化视域下来华留学生法治教育策略研究苗东利;雷佑安;刘丽仙;181-184
药商“双螺旋”融合型人才培养模式的构建研究——以浙江药科职业大学医药数字化商务卓越创新班为例施能进;贺凤娇;陆阳;郑静楠;185-188