《中华活页文选（教师版）》

《中华活页文选（教师版)》2025年15期

目录
语文教学_阅读与鉴赏
读以致用,知行合一——小学语文阅读教学方法探究陈素萍;4-6
项目化学习背景下小学语文阅读教学的策略探究许慧;7-9
童话故事中的思维火花——基于《绿野仙踪》的小学语文思辨性阅读的教学实践姜馨;10-12
谈思维导图在小学语文阅读教学中的应用张丽艳;13-15
谈自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用沈普延;16-18
指向深度学习的小学语文阅读教学策略探究厉丹;19-21
开发AICG在初中语文群文阅读教学中的应用与实践彭正芳;22-24
高中语文阅读教学中文本细读方法的运用与学生阅读能力的提升策略研究王雪;25-27
任务情景下优化高中语文多元阅读教学方法的策略探究王延利;28-30
语文教学_写作纵横谈
活用“支架”,赋能写作——谈小学语文习作教学策略张克香;31-33
小学语文写作教学中创意表达与情感教育的融合路径探究李亚芹;34-36
乡土资源在实践写作课中的开发与运用——以《走近吴大观,感悟赤子心》为例朱强;郑园林;37-39
谈以核心素养为导向的初中语文创意写作教学的创新思路修晓丹;40-42
高中语文文学短评写作策略探究孙美红;43-45
语文教学_教学万花筒
谈古诗词的音乐韵律与情感表达张文娟;46-48
新《课标》背景下小学语文大单元教学设计策略探究邵秀段;49-51
依托学习任务群的小学语文单元整体教学策略探究孙玉君;52-54
学习任务群理念下的小学语文大单元教学路径探析林少生;55-57
谈新课改背景下小学语文“自主性”课堂的构建齐娜;58-60
“双减”背景下小学语文大单元作业设计策略探究米建平;61-63
趣味教学法在小学语文课堂的应用实践杨建伟;64-66
汉字文化在小学语文识字教学中的应用研究叶蓓蓓;67-69
国家智慧教育平台赋能小学语文精准教学的优势、特征及路径符晓珍;70-72
核心素养导向下小学语文大单元教学逆向设计的实践研究金艳荣;73-75
读写融合,教学一体——关于小学语文阅读与写作教学的思考佟丽丽;76-78
跨学科融合视野下小学语文教学策略研究杨江水;79-81
项目化学习下小学语文综合性学习教学模式革新邱海珍;82-84
大单元视角下小学语文读写一体化教学实践探索黄启梅;85-87
“指向写作”视角下小学语文课堂阅读教学策略探究傅晓艳;88-90
小学语文双减政策实施策略与成效分析黄卫静;91-93
任务驱动下的小学语文课堂建设策略分析马丽哲;94-96
品悟古韵诗章,培育审美素养——初中古诗文教学中提升学生审美创造素养的策略探讨柯春燕;97-99
跨学科视角下的初中语文教学模式探索王璐璐;100-102
读写结合,双效共生——初中语文读写结合的实践策略陈英;103-105
谈新《课标》视域下如何在初中语文教学中渗透劳动教育马新月;106-108
初中语文阅读与写作一体化教学的实践与思考张艳娟;109-111
新课标背景下初中古诗词大单元教学实践策略郭惠忠;112-114
基于新《课标》的初中语文古诗词“情境化”教学策略探究孟宪波;115-117
人工智能视域下初中语文自读课文“进阶生成式”教学实践策略探究陈春羽;118-120
课堂为壤,德育为根——谈德育在语文教学中的渗透蒋德林;121-123
用心守望语文“麦田”:中学语文教学反思与重塑陆红;124-126
高中语文读写结合教学模式的应用策略探究徐修河;127-129
数字化背景下高中语文教学变革与创新研究蔡玉鹤;130-132
任务群视域下高中语文学习活动的多元化设计与实践探究田丹;133-135
历史教学
初中历史教学中跨学科主题学习的实践与思考孙婧悦;136-138
初中历史项目化学习的设计与实施——以“隋唐时期:繁荣与开放的时代”为例刘文;139-141
项目式学习在高中历史教学中的实践路径探索曹长江;142-144
思政教学
小学道德与法治教学中核心素养培育的路径探索曹艳森;145-147
小学道德与法治课堂渗透“法治意识”的策略探究刘在福;148-150
聚焦道德课堂,促进深度学习——小学道德与法治第一学段深度学习教学策略探究钟燕敏;151-153
指向核心素养的初中道德与法治教学实践与反思郑莹莹;154-156
课程思政融合下初中跨学科教学的协同育人模式构建与实践吴毓晶;157-159
基于新《课标》的初中道德与法治项目式教学策略分析臧兰;160-162
基于“教、学、评”一体化的初中道德与法治教学研究张学云;163-165
发挥思政课立德树人的关键作用——大中小思政课一体化的实践探索张力;166-168
以“中庸之道”为引——高中思政教学中弘扬传统文化的路径探索李梦婷;169-171
刍议新《课标》背景下高中政治教学评一体化的策略林虽兰;172-174
德育与管理
中华优秀传统文化和小学德育的融合策略研究王妍;175-177
家校协同模式下小学班级自主管理能力培养路径研究侯明功;178-180
小学德育的主要问题及教育行政管理对策探究周军峰;181-183
初中班级德育的实施方法探究龙丽丽;184-186
德育工作中铸牢学生中华民族共同体意识的意义和策略付玉明;187-189
社会实践活动在高中德育体系中的价值与实施路径探究杨文丽;190-192
郝雨萌作品郝雨萌;2