《科教导刊》

《科教导刊》2025年25期

目录
科教前沿
DeepSeek赋能高校数字图像处理课程教学研究杨甜甜;1-3
生成式人工智能赋能高职教育高质量发展的逻辑与路径巴瑞;俞彤晖;4-6
ChatGPT视域下高校思想政治教育摭谈熊依;7-9
科创论坛
产学研融合下土木工程专业线路工程课程教学改革研究何菲;牟航;10-13
高职院校“产学研创”一体化科研育人模式探索陈镜宇;14-16
新质人才培养视域下产教深度融合路径探究翟灏;17-19
“新双高”建设背景下高职院校产教融合模式创新研究古权玺;20-22
课程建设
高职院校高等数学课程与专业教学协同一体化教学模式构建李昊天;23-25
基于OBE理念的高职断层解剖学课程教学改革探究蔡金杏;26-28
SPOC模式下高职英语语法教学策略探讨杨梦茜;29-31
OBE理念和“1+X”证书制度下应用型本科课程教学优化研究——以建筑与装饰工程计量与计价课程为例刘亚卓;32-34
经管类专业“1+X+Y”人工智能课程体系构建——以北京金融科技学院为例徐慧;高娟;35-37
跨文化交际视角下高校英语课程设计思考与实践唐雅乔;38-40
美育视域下高职院校音乐鉴赏课程教学路径研究俞佳;41-43
积极心理学视角下职本院校职业发展与就业指导课程教学优化研究张雯;44-46
OBE理念下汉语国际教育专业古代汉语课程教学改革研究季芳;47-49
信息检索与阅读课程教学改革实践张静;张少斌;余子夷;50-52
元认知策略在大学英语听力教学中的应用郑晓芳;53-55
教研融合
化工与制药类专业大学生“虚实双驱动”实践教学体系构建研究——以青岛科技大学为例李金恒;耿赛;高传慧;56-58
交通土建领域安全学科人才五维协同培养模式实践探索赵维刚;李浩然;董志凯;59-61
嵌入式设计理论对高校专业课程教学质量的提升作用与路径分析程实;屈大卫;宋玉龙;62-64
核心素养背景下高职数学教学研究与实践李曦;65-67
“岗课赛证”融合下托育专业课程体系构建与实践赵曌;68-70
音乐舞蹈类专业实践课程教学改革创新与实践刘丽萍;71-73
基于“选择输入―技能输出”原则的泰语新型语法教材编写研究林亦凡;74-76
高职应用数学“金教材”建设初探牛曦辰;77-79
民航大学生中国语言文化素养培养策略研究禹常胜;邓红缨;80-82
实证研究
西南民族地区大学生廉洁观教育现状与影响因素研究周杰;83-85
大学生学习遵从行为影响机制研究王思惠;86-89
综合交互式教学法在肿瘤学临床实践教学中的探索与应用陈望花;胡丽丽;李雷蕾;90-92
教育管理
人工智能视域下大学生心理健康教育质量提升研究惠慧;93-95
数字教育背景下“双师型”教师实践教学能力提升研究高梓洵;96-98
教育学立场下高校自评的价值取向与实施策略赵志琦;时扬;徐小燕;99-102
弘扬教育家精神 打造新时代高素质教师队伍彭凤;103-105
高职教育督导中教学质量评估体系构建与实践刘海霞;106-108
卫生健康类高职院校依托专业开展科普教育的探索周娟;王景;109-111
基于文献综述的开放教育虚拟教研室应用探究梅叶琳;112-114
学生工作
基于问题导向教学法的大学生深度学习能力提升路径研究周恩西;程彩云;115-117
校企“双元”育人模式下高职专业人才培育机制研究田亮;高伟;118-120
以应用能力培养为导向的大学生心理健康教育项目式教学研究王佳;121-123
新职业兴起背景下大学生职业认知偏差与教育干预研究张梦;124-126
数字时代高职院校学生顶岗实习管理工作的探索黄金锋;127-129
数字媒体艺术设计助力高职院校共青团学生干部宣传能力提升路径研究孙妮;130-132
高校思政课教师与辅导员协同育人路径探究郭旭峰;133-135
法德共治理念下大学生法治教育策略研究沈育德;136-138
学员表现全程纪实管理、考核的研究与思考——以气象部门实践为例邓一;陶忆连;黄秋菊;139-141
高校就业指导教育与山西经济发展衔接研究田冉;谢景如;142-144
高职院校“一站式”学生社区朋辈心理辅导体系建设路径探索袁娇;145-148
学科广角
微传播视域下高校思想政治教育内容创新策略探析胡迪辉;刘中美;149-151
基于数字化红色文化资源的高校育人策略研究余彦;152-154
职业启蒙教育的价值意蕴、现实困境与优化路径张晨 ;戚瑞汉 ;夏焰 ;155-157
核心素养视域下中华优秀传统文化融入小学英语教学实践探索封琳琳;158-160