《现代英语》

《现代英语》2024年24期目录

教学研究

人工智能协同多元互动教学模式构建与实践杨雪;1-3
人工智能赋能下的大学英语写作教学创新与实践研究王世龙;4-6
思辨能力培育下大学英语口语教学实践探索杜伟华;7-9
OBE理念下大学英语智慧教学模式构建陈银春;10-12
基于文本语义相似度的英语教学创新与实践：智能批改、个性化学习与教学质量优化肖尊岚;13-15
人工智能赋能高校英语语音教学的创新路径研究董成美;崔晓雷;王凤娇;16-18
基于OBE理念的大学英语读写结合研究李文娣;19-22
基于成果导向教育的独立学院大学英语教学实践探究孟令凯;23-26
数智赋能大学英语教学的改革与创新探究张丞艳;27-29
英美文学教育对高校实现立德树人的价值刍议熊斌彬;30-32
大学英语选修课：满足个性化学习需求的教学改革路径探析韦琳;33-35
新文科背景下高校英语专业课程混合式教学模式的实践与优化张娅;佘桂隆;36-38
英语“1+N”跨学科主题学习教学设计研究张丽;39-41
人工智能赋能下的大学英语PBL项目式教学路径研究李工科;42-44
基于人工智能的大学英语智能教育学习系统构建策略张潇潇;45-47
基于人工智能的大学英语个性化教学策略构建研究苏宇;48-50
高校英语教学中的混合式学习：课程设计与实施向雪燕;51-53
语言文化
探究工作记忆的加工和储存对英语阅读理解的影响张文秀;54-56
大语言模型在商务英语教学中的应用——以《综合商务英语》课程为例关瑾;57-59
提升大学生外语数字叙事能力的多维路径探究董晓宇;60-62
地方文化融入大学英语教学实践路径研究刘小玲;柳淑瑛;63-65
基于CBI教学法的大学生跨文化交际能力培养探究曾畅怀;66-69
学科互涉视角下外语教育的文化取向与路径研究蒋丽莉;70-72
生成式人工智能背景下大学英语写作能力培养实践研究吴菁;吴倩瑜;73-75
英式英语与美式英语中词汇差异因素探讨王佳欣;76-78
大语言模型在辅助外语口语教学中的应用困境：语言数据的局限性探讨丛慧君;79-81
跨文化交际对英语教学的影响探析蒋宇;82-84
认知隐喻、语法隐喻与传统隐喻：共性、差异及其工作机制研究聂明宇;85-87
高校英语阅读教学中传统文化的渗透策略廖鸿燕;88-90
翻译探索
语境视角下的工业文化遗产简介译后编辑策略研究张健;舒淙;阮桢;91-93
绿色翻译视域下侗族琵琶歌英译探讨苏慧慧;94-96
基于目的论的菜名英译研究俞艳凤;97-99
翻译规范理论视角下《三体》英译策略探析齐雪娇;100-102
从字幕翻译现状看英译汉跨文化翻译——以《老友记》为例高子桐;103-105
交际翻译理论视角下插入语汉译策略宋祎;106-108
英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧的研究潘有为;109-111
生态翻译视角下企业外宣翻译研究孙小丫;112-114
非物质文化遗产国际传播视角下钦州海洋文学的翻译策略与路径黄小源;王炳;115-117
浅析功能对等理论在散文翻译方面的应用——以《故都的秋》为例郭瑜瑶;118-120
大学英语翻译教学中的机器翻译工具评估与教学策略优化——以ChatGPT-4o为例刘艺凡;121-123
“BOPPPS+超星平台”模式下英语专业翻译方向学术论文写作课程设计与评价周杨;冉海涛;124-126